El estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad (R-I) en el segundo ciclo de Educación Primariadiferencias entre los sistemas de clasificación e implicaciones educativas

  1. Fernández Martín, Francisco D.
  2. Hinojo Lucena, Francisco Javier
Revista:
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica

ISSN: 2386-3927,  2386-3927

Año de publicación: 2006

Número: 24

Páginas: 117-130

Tipo: Artículo

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