Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs
- Marín Díaz, Verónica
- Latorre Medina, María José
ISSN: 1575-0345
Datum der Publikation: 2007
Titel der Ausgabe: Orientación educativa
Nummer: 9
Seiten: 267-275
Art: Artikel
Andere Publikationen in: XXI. Revista de educación
Zusammenfassung
La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lagunas formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase existente entre los avances de las TICs y la educación. Este artículo pretende ser una llamada de atención sobre ambos aspectos y la relación con los receptores últimos, profesores y alumnos.