Producción científica de los programas de Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud de España

Referencias bibliográficas

• Agudelo, D., Bretón-López, J., Ortiz-Recio, G., Poveda-Vera, J., Teva, I., Valor-Segura, I. y Vico, C. (2003). Análisis de la productividad científica de la Psicología española a través de las tesis doctorales. Psicothema, 15, 595-609.
• Buela-Casal, G. (2005). Situación actual de la productividad científica de las universidades españolas. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5, 175-190.
• Buela-Casal, G. y Castro, A. (2008). Criterios y estándares para la obtención de la Mención de Calidad en Programas de Doctorado: Evolución a través de las convocatorias. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8, 127-136.
• Buela-Casal, G. y Sierra, J.C (2007). Criterios, indicadores y estándares para la acreditación de profesores titulares y catedráticos de universidad. Psicothema, 19, 537-551.
• Buela-Casal, G., Zych, I., Sierra, J. C. y Bermúdez, M. P. (2007). The internaionality index of Spanish psychological journals. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7, 899-910.
• Bullock, M. (2004). Ranking graduate programs in psychology: APA works for you behind the scenes. Psychological Science Agenda: Science Directorate of the American Psychological Association, 17. Recuperado el 15 de Noviembre de 2007 de http://www.apa.org/science/psa/novgradprint.html
• Feist, G.J. (1997). Quantity, quality, and depth of research as influences on scientific eminence: Is quantity most important? Creativity Research Journal, 10, 325–335.
• Haggbloom, S.J.,Warnick, R.,Warnick, J.E., Jones, V.K., Yarbrough, G.L., Russell, T.M., et al. (2002). The 100 most eminent psychologist of the 20th century. Review of General Psychology, 6, 139–152.
• Matson, J.L., Malone, C.J., González, M.L., McClure, D.R., Laud, R.B. y Minshawi, N.F. (2004). Clinical psychology PhD program rankings: Evaluating eminence on faculty publications and citations. Research in Developmental Disabilities, 29, 503-513.
• Montero, I. y León, O.G. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7, 847-862.
• Moyano, M., Delgado Domínguez, C.J. y Buela-Casal, G. (2006). Análisis de la productividad científica de la Psiquiatría española a través de las tesis doctorales en la base de datos TESEO (1993-2002). International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 6,111-120.
• Musi-Lechuga, B., Olivas-Ávila, J.A., Portillo-Reyes, V. y Villalobos-Galvis, F. (2005). Producción de los profesores funcionarios de Psicología en España en artículos de revistas con factor de impacto de la Web of Science. Psicothema, 17, 539-548.
• Ramos-Álvarez, M.M., Moreno-Fernández, M.M., Valdés-Conroy, B. y Catena, A. (2008). Criteria of the peer review process for publication of experimental and quasi-experimental research in Psychology: A guide for creating research papers. International Journal of Clinical and Health Psychology. 8, 751-764.
• Roales-Nieto, J.G. (2005). Los estudios universitarios de Psicología en España. Análisis de su distribución geográfica, de la relación oferta-demanda y de la movilidad del alumnado. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 5, 265-308.
• Ruiz-Pérez, R., Delgado, E. y Jiménez-Contreras, E. (2006). Criterios del Institute for Scientific Information para la selección de revistas científicas. Su aplicación a las revistas españolas: metodología e indicadores. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6, 401-424.
• Top Research Universities Faculty Scholarly Productivity Index (2007). The Chronicle of Higher Education. Recuperado el 15 de Noviembre de 2007 de http://chronicle.com/stats/productivity
• Zych, I. y Buela-Casal, G. (2007). Análisis comparativo de los valores en el Índice de Internacionalidad de las revistas iberoamericanas de psicología incluidas en la Web of Science. Revista Mexicana de Psicología, 24, 7-14.