Las dificultades en el aprendizaje de las ciencias sociales y su consideración en el currícculum
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Año de publicación: 2000
Número: 182
Páginas: 171-186
Tipo: Artículo