El aire y el agua¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica
ISSN: 1133-9837
Año de publicación: 2010
Título del ejemplar: Argumentar en ciencias. Un elemento esencial para la educación científica y ciudadana
Número: 63
Páginas: 91-105
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Referencias bibliográficas
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