Consideraciones pragmáticas sobre la cortesía y su tratamiento en la enseñanza del español como L1

  1. Níkleva, Dimitrinka G.
Journal:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación

ISSN: 1988-8430

Year of publication: 2011

Issue: 11

Pages: 64-84

Type: Article

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Abstract

Politeness is a sociopragmatic phenomenon that determines, among others, success or failure in communication. Therefore, we consider necessary to delve into its study from the teaching perspective since it is in educational context where we work consciously on our students. linguistic competence, in general, and on their pragmatic one, in particular. We dedicate this article on the application of politeness in the teaching scenario. We give examples of verbal and non-verbal politeness resources. We also point out its application on cross-curricular topics.

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