La educación física entre el hoy y el mañana en el contexto español
ISSN: 1577-0834
Año de publicación: 2013
Número: 42
Páginas: 18-26
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Tándem: Didáctica de la educación física
Resumen
El artículo analiza el papel de la educación física en el currículo escolar, desde las percepciones de un grupo de ocho docentes de distinta condición (mujer; hombre; recién jubilado; activo en primaria, secundaria o bachillerato; en centro público o concertado) y de todas las franjas de edad que dialogan en un grupo de discusión. Las principales temáticas que emergen se centran en torno a la escasez del horario, los problemas de la atención a la diversidad, la salud como nuevo paradigma del área, y el bilingüismo, el último reto del profesorado.
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