Claves de cooperación interdisciplinarUna visión retrospectiva de la educación ambiental desde su trayectoria en la Universidad de Granada

  1. Francisco Javier Perales Palacios
  2. José Gutiérrez Pérez
Revista:
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias

ISSN: 1697-011X

Año de publicación: 2010

Título del ejemplar: Educación por la Sostenibilidad

Volumen: 7

Número: 4

Páginas: 400-412

Tipo: Artículo

DOI: 10498/9878 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Las universidades españolas, en las dos últimas décadas, han incorporado progresivamente en sus agendas de prioridades las temáticas ambientales. En este artículo se presenta la trayectoria recorrida por la Universidad de Granada en su incorporación de la Educación Ambiental a los ámbitos de la docencia, la investigación y la gestión. Se aportan claves de éxito en el trabajo compartido de dos grupos de investigación con tradiciones disciplinares diferentes que nos relatan cómo la cooperación resulta un elemento clave para avanzar en la implantación de proyectos, programas, iniciativas e investigaciones en el campo de la Educación Ambiental

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Fuente de los datos: Dialnet