Cómo enseñar los clásicos. Fundamentos (azorinianos) para la docencia de la literatura española
ISSN: 0580-6712, 1989-6166
Año de publicación: 2015
Título del ejemplar: El Quijote (II). Cuatrocientos años después (1615-2015)
Número: 20
Páginas: 135-159
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Monteagudo: revista de literatura española, hispanoamericana y teoría de la literatura
Resumen
La lectura que Azorín hace de los clásicos nos ofrece sólidos fundamentos a la hora de enseñarlos: la conveniencia de revisar los valores literarios bajo una luz moderna, por medio de una reinterpretación constante que actualiza a los autores del pasado; la importancia de estudiar su recepción a lo largo del tiempo, dada la disparidad entre su valoración histórica y su valoración actual; o bien la naturaleza cambiante del canon y la necesidad de una nueva historia literaria para apreciar a los clásicos como algo vivo y no una cosa muerta y sin alma.
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