Differences in the psychological skills and strategies used by elite male under-19 rugby union players in competition according to playing position

  1. Luis Vaz 1
  2. Ignacio Martin 2
  3. Marco Batista 3
  4. Luis Almeida 1
  5. Helder M. Fernandes 1
  1. 1 University of Tras-os-Monstes e Alto Douro
  2. 2 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

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  3. 3 Instituto Politécnico de Castelo Branco
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Revista:
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte

ISSN: 1886-8576

Año de publicación: 2017

Volumen: 12

Número: 2

Páginas: 225-230

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo de este estudio es identificar las diferencias en el uso de habilidades psicológicas en competición en función de la posición de juego (delanteros vs. tres cuartos) y, también, teniendo en cuenta la clasificación final obtenida (del 1º al 3º vs del 4º al 7º). En el estudio participaron 183 deportistas masculinos (M = 18.67, DT = 0.51 años) de siete nacionalidades diferentes que participaron en el Campeonato de Europa de menores de 19 años (año 2014). La muestra estuvo formada por 92 delanteros y 91 tres cuartos. Los atletas respondieron a las versiones traducidas y adaptadas del Test of Performance Strategies (TOPS; Thomas et al, 1999) alrededor de una hora antes de su primer partido. Los resultados indicaron que, en general, los delanteros informaron de mayores niveles de diálogo interno (p = .030) y de activación (p = .025) en comparación con los tres cuartos. En función de la clasificación final, los jugadores delanteros de los mejores equipos clasificados revelaron niveles más bajos de pensamientos negativos antes de la competición (p = .001) en comparación con los delanteros de los equipos peor clasificados. Se concluye que ciertas habilidades psicológicas en situación de competición varían de acuerdo con la posición de juego y que un mejor control de los pensamientos negativos en jóvenes jugadores delanteros puede contribuir a mejores resultados deportivos de la equipa.

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Fuente de los datos: Dialnet