Evaluando la formación virtual en sensibilización ambiental para sectores profesionales

  1. Alberto Martínez Villar 2
  2. José Gutiérrez Pérez 1
  3. Francisco Javier Perales Palacios 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 Evaluador de programas internacionales, Málaga
Journal:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1989-466X,  1699-2105

Year of publication: 2016

Volume: 34

Issue: 3

Pages: 137-160

Type: Article

DOI: 10.6018/J/275981 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

In this paper a virtual training program (AULAVEA) that focused on environmental awareness of various professional groups such as cooks, builders and waste management workers, among others, was evaluated. An international sample of Latin American students was selected to participate from among a large number of applicants. Following a review of the background to this research, a platform designed for this purpose is described. To assess the training offered, a questionnaire was used concentrating on dimensions appropriate for the evaluation of training. The study provides a grid of empirical criteria in order to evaluate the quality of e-learning training model. Its results show a high level of satisfaction with the course given, which succeeded in enabling the development of environmental skills, although it was considered to include an excessive density of information. We conclude by proposing several actions to improve initiatives like this.

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