The transmission of gender identities in children's reading books in Spain (1860-1960)The strategy of complementary between the sexes

  1. Victoria Robles Sanjuán 1
  1. 1 Universidad de Granada, España
Revista:
History of education researcher

Año de publicación: 2001

Número: 68

Páginas: 80-89

Tipo: Artículo

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Fuente de los datos: Dialnet