Novedosas herramientas digitales como recursos pedagógicos en la Educación Física

  1. Raúl Fernández Baños 1
  2. Antonio Baena-Extremera 2
  1. 1 Universidad Autónoma de Baja California (México)
  2. 2 Universidad de Granada (España)
Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2018

Número: 52

Páginas: 79-91

Tipo: Artículo

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Resumen

La incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) a nuestras vidas, han modificado los estilos de vida actuales convirtiéndonos en personas más sedentarias. Cada vez son más los adolescentes que disponen de un teléfono móvil inteligente con diversidad de aplicaciones (Apps) descargadas que ocupan su tiempo de ocio. El carácter práctico de la Educación Física permite educar, manejar y concienciar en el uso responsable de éstas herramientas digitales, promoviendo la práctica de actividad físico-deportiva. La adaptación y aplicación de las TICs y las Apps a la asignatura de la Educación Física mejoran el proceso autónomo de aprendizaje del alumnado, que a su vez, revierte positivamente en las relaciones interpersonales de éstos.

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  • Fecha de recepción: 11/3/2018 Fecha de aceptación: 31/3/2018
Fuente de los datos: Dialnet