Enseñanza de español como segunda lengua a alumnos escolarizados en aulas de apoyo lingüístico
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Universidad de Granada
info
ISSN: 2462-3733
Año de publicación: 2018
Título del ejemplar: La enseñanza del español a inmigrantes
Número: 4
Páginas: 159-175
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Doblele: revista de lengua y literatura
Resumen
El trabajo se centra en las aulas de apoyo lingüístico en las Comunidades Autónomas de Andalucía y de Madrid: Aulas Temporales de Adaptación Lingüística y Aulas de Enlace, respectivamente. Se trata de un trabajo de revisión bibliográfica sobre el funcionamiento y la formación del profesorado para estas aulas. Se presentan la normativa que regula su funcionamiento y datos sobre el grado de satisfacción con estas aulas por parte del alumnado, las familias y el profesorado. Una de las principales conclusiones apunta a la alta autopercepción sobre la capacitación del profesorado para enseñar el español como segunda lengua.