Competencia digital docenteapuntes sobre su conceptualización
- Padilla-Hernández, Angelina Lorelí
- Gámiz-Sánchez, Vanesa María
- Romero-López, Mª Asunción
ISSN: 2007-2678
Ano de publicación: 2019
Título do exemplar: El estado de los estudios de internet en México y Latinoamérica: Homenaje a María Elena Meneses; i-iv
Volume: 10
Número: 19
Páxinas: 170-191
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Virtualis: revista de cultura digital
Resumo
En el debate educativo existe un acuerdo general sobre la importancia de la competencia digital docente (CDD). Sin embargo, se encuentran diversas aproximaciones a su significado. A partir de la revisión de literatura y del análisis documental, este artículo analiza la conceptualización de la CDD a partir de cuatro ejes: alfabetización digital, competencia digital, propuestas sobre el perfil del profesorado universitario, y perspectivas emergentes relacionadas con dicha competencia. Se identifican desafíos para profundizar en su comprensión, así como la necesidad de ampliar la participación en este debate.
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