Semejanzas y diferencias en las evaluaciones de variedades del español de futuros profesores y población generalDatos de Granada (España)

  1. Cruz, Antonio Manjón-Cabeza 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
EntreLínguas

ISSN: 2447-4045,  2447-3529

Año de publicación: 2020

Volumen: 6

Número: 1

Páginas: 26-44

Tipo: Artículo

DOI: 10.29051/EL.V6I1.13220 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

I compare the beliefs and attitudes of future teachers of Spanish from Granada towards the varieties of Spanish using the PRECAVES XXI survey. We also extend the study to the society from which they come. The future teachers of Spanish have a more positive vision of the varieties of Spanish than their social environment, but there are aspects that remain from their social inheritance. The two groups (students and their enviroment) show similar results in the degree of recognition of the varieties, in the high esteem of the variety from the center and north of the Iberian Peninsula, and in the low evaluation of their own variety.

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Fuente de los datos: Dialnet