Valoraciones de futuros profesores de español hacia las variedades cultas de su lengua. Datos de Granada

  1. Manjón-Cabeza Cruz, Antonio 1
  1. 1 Universidad de Granada, España
Revista:
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

ISSN: 0212-7636,  2171-6692

Año de publicación: 2020

Número: 34

Páginas: 131-152

Tipo: Artículo

DOI: 10.14198/ELUA2020.34.6 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

Otras publicaciones en: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Tras la aplicación de la encuesta de PRECAVES XXI, comprobamos que los futuros profesores de español granadinos muestran un grado de identificación de las variedades que oscila entre la buena identificación (variedades rioplatense, castellana y andaluza), media identificación (canaria, caribeña, mexicana y andina) y mala identificación (chilena). Constatamos la tendencia a establecer jerarquías entre variedades, en este caso a favor de la castellana. Asimismo, las valoraciones directas nos señalan que la variedad castellana tiene un tratamiento especial frente a las demás, porque tiene la mejor consideración cognitiva (es considerada urbana y clara), pero tiene la peor consideración afectiva porque se considera lejana, fea y aburrida. Las valoraciones indirectas de la variedad andaluza reflejan un fuerte grado de estigmatización, especialmente en la valoración socioeconómica. También hay una variedad americana mal valorada: la andina. Suponemos que se refleja una reacción discriminatoria hacia comunidades inmigrantes de ese origen.

€ Ver financiación

Información de financiación

Este estudio se ha realizado en el marco del Proyecto ECOPASOS-Granada financiado por MINECO/FEDER (Ref. FFI2015-68171-C5-2-P), integrado en el proyecto PRESEEA (Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y América).

Referencias bibliográficas

  • Alcaraz Masats, F. et al. (1979). El andaluz. Informe sobre la conciencia lingüística en Andalucía. Jaén: Dpto. de Lingüística y Crítica Literararia. Colegio Universitario de Jaén.
  • Almeida, M. (2003). Sociolingüística, 2ª ed. Corregida y aumentada, La Laguna: Univ. de La Laguna.
  • Carbonero Cano, P. (2003). "Norma estándar y actitud sociolingüística", en Carbonero Cano (Ed.), Estudios de sociolingüística andaluza. Sevilla: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 21-29.
  • Cestero Mancera, A. M y Paredes García, F. (2015). "Creencias y actitudes hacia las variedades normativas del español actual: primeros resultados del Proyecto PRECAVES-XXI", Spanish in Context 12 (2), 255-279. https://doi.org/10.1075/sic.12.2.04ces
  • Cestero Mancera, A. M. y Paredes García, F. (2018a). "Creencias y actitudes hacia las variedades cultas del español actual: el proyecto PRECAVES XXI", Boletín de Filología, 53, 2, 11-43. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200011
  • Cestero Mancera, A. M. y Paredes García, F. (2018b). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios del centro-norte de España hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 45-86. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200045
  • Crespo Cano, V. y Manjón-Cabeza Cruz, A. (1996). "Aproximación a las actitudes y creencias lingüísticas de futuros maestros", Docencia e Investigación, 21, 41-76.
  • García Marcos, F. (2008). Bases de planificación lingüística de Andalucía, Almería: Univ. de Almería.
  • García Marcos, F. (2015). Sociolingüística. Madrid, Síntesis.
  • García Marcos, F. y Fuentes González, A. D. (1996). Mecanismos de prestigio y repercusión sociolingüística, Almería: Univ. de Almería.
  • García Marcos, F. y Manjón-Cabeza Cruz, A. (1989). "Creencias lingüísticas en la E.G.B. Contribución a una política lingüística en Andalucía". En Actas del V Congreso Nacional de AESLA. Pamplona: Univ. de Navarra, 243-249.
  • De Molina Redondo, J. A. (1985). "Las lenguas de España después de la Constitución de 1978: el andaluz (sintaxis)". Revista de filología románica, 3, 69-76.
  • Díaz Salgado, L. C. (2002). "Creencias y actitudes sobre usos fónicos 'innovadores' del andaluz en los periodistas sevillanos de Canal Sur Televisión", Tonos Digital 3.
  • Fontanella de Weinberg, M. B. (1979). "Dinámica social de un cambio lingüístico. La reestructuración de las palatales en el español bonaerense", México, CLH-IIF de la UNAM.
  • Fuentes González, A. D. (1996). Actitudes sociolingüísticas de la ciudad de Almería. Almería: GRUSTA.
  • Hernández Cabrera, C. y Samper Hernández, M. (2018). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios canarios hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 179-208. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200179
  • Garvin P y Mathiot, M. (1974). "La urbanización del idioma guaraní. Problema de lengua y cultura". En P. Garvin y Lastra, Y. (eds.), Antología de estudios de etnolingüística y sociolingüística, México: UNAM, 303-313.
  • González- Rátiva, M. C., Muñoz-Builes, D., Guzmán García, M. F. y Correa Lopera, L. M. (2018). "Creencias y actitudes lingüísticas de los jóvenes universitarios antioqueños hacia las variedades normativas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 209-235. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200209
  • Guerrero, S. y San Martín, A. (2018). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios chilenos hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 237-262. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200237
  • Gutiérrez Böhmer, S. y Borzi, C. (2018). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios rioplatenses hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 263-292. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200263
  • López Morales, H. (1989). Sociolingüística. Madrid: Gredos.
  • Manjón-Cabeza Cruz, A. (2000). "Actitudes de los transmisores del prestigio lingüístico en Toledo: primeros datos", Docencia e Investigación, 25, 89-123.
  • Manjón-Cabeza Cruz, A. (2018a). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios granadinos hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 145-177. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200145
  • Manjón-Cabeza Cruz, A. (2018b). "Una acomodación lingüística problemática: los diminutivos en los emigrantes ecuatorianos en Granada (España)", Itinerarios, 28, 67-80.
  • Martínez, M. y Moya Corral, J. A. (2000). "Reacciones actitudinales hacia la variación dialectal en hablantes granadinos". Lingüística Española Actual, XXII/2, 137-156.
  • Méndez Guerrero, B. (2018). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios mallorquines hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 87-114. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200087
  • Mondéjar Cumpián, J. (2006). Bibliografía sistemática y cronológica de las hablas andaluzas. Universidad de Málaga / Universidad de Granada. 2ª ed.
  • Moreno Cabrera, J. C. (2006). La dignidad e igualdad de las lenguas. Crítica de la discriminación lingüística. Madrid: Alianza.
  • Moreno Fernández, F. (1998). Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje, Barcelona: Ariel.
  • Moreno Fernández, F. (2009). La lengua española en su geografía. Madrid: Arco/Libros.
  • Santana Marrero, J. (2018a). "Creencias y actitudes de jóvenes universitarios sevillanos hacia las variedades normativas del español de España: andaluza, canaria y castellana", Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics, 6, 1, 71-97. https://doi.org/10.1515/soprag-2018-0003
  • Santana Marrero, J. (2018b). "Creencias y actitudes de los jóvenes universitarios sevillanos hacia las variedades cultas del español", Boletín de Filología, 53, 2, 115-144. https://doi.org/10.4067/S0718-93032018000200115
  • Silva-Corvalán, C. (2001). Sociolingüística y pragmática del español, Washington, D.C.: Georgetown University Press.
  • Vaz de Soto, J. M. (1981). Defensa del habla andaluza. Sevilla: Edisur.
  • Villena Ponsoda, J. A. (2006). "Andaluz oriental y andaluz occidental: estandarización y planificación en ¿una o dos comunidades de habla?". En Cestero, A., Molina, I. y Paredes, F. (eds.). Estudios sociolingüísticos del español de España y América, Madrid: Arco/Libros, 233-254.
  • Yraola, A. (2014). "Actitudes lingüísticas en España". En Chiquito, A. B. y Quesada Pacheco, M. A. (eds.). Actitudes lingüísticas de los hispanohablantes hacia el idioma español y sus variantes, Bergen Language and Linguistic Studies, 5, 551-636. https://doi.org/10.15845/bells.v5i0.685
Fuente de los datos: Dialnet