Percepción de la imagen corporal en adolescentes practicantes y no practicantes de gimnasia acrobática

  1. Ariza-Vargas, Leopoldo 1
  2. Salas-Morillas, Alicia 2
  3. López-Bedoya, Jesús 2
  4. Vernetta-Santana, Mercedes 2
  1. 1 Universidad de Córdoba
    info

    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

  2. 2 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Journal:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Year of publication: 2021

Issue: 39

Pages: 71-77

Type: Article

DOI: 10.47197/RETOS.V0I39.78282 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

More publications in: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

Abstract

.Abstract. Objective: to analyze and compare body image (BI) perception in adolescent who participante vs. do not participate inacrobatic gymnastics (AG) as an after-school activity. Method: a cross-sectional study was carried out with 38 girls and 32 boys (agerange between 14 and 17 years old), out of which 35.72% performed AG as an after-school activity, whilst 64.28% did not practice anyextracurricular activity. Body mass index (BMI) and BI perception were recorded using the Adolescent Silhouette Test. Results: 55% ofnon-practice girls would like to be thin compared to 22% of practice. BMI satisfaction rate was higher in the AG practice group (68%)than in non-practice group (35%), without significant differences. This satisfaction is more accentuated by gender, since boys (85%) andgirls (61%) who practiced AG showed greater satisfaction compared to non-practice AG boys (36%) and girls (35%). A total of 40% ofparticipants in the non-practice group and 45% of the AG practitioners showed no BI distortion. Regarding gender, AG girls showed lessdistortion (50%) compared to those who do not practice (35%), being this proportion similar in boys, with 42% and 44% respectively.Conclusions: adolescents who practice AG seem to present greater perception and less distortion of their BI than those who do notpractice this activity. Boys present more cases of BI distortion, although dissatisfaction rates were lower than in girls

Bibliographic References

  • Arrayás, M.J., Tornero, I., y Díaz, M.S. (2018) Percepción de la imagen corporal en adolescentes de Huelva atendiendo al género y a la edad. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 34(1), 40-43.
  • Ávalos, M. A., Martínez, M. A. y Merma, G. (2015). La pertinencia educativa de las habilidades gimnásticas: apreciaciones del profesorado Apunts. Educación Física y Deportes, 121, 28-35.
  • Cash, T.F., y Pruzinsky, T. (1990). Body Images: Development, Deviance and Changes, Nueva York: Guilford Press. Collins, M. E. (1991). Body figure perceptions and preferences among preadolescent children. International Journal of Eating Disorders, 10(2), 199-208.
  • Contreras, O.R., Fernández, J., Garciìa, L. M., Palou, P., y Ponseti, J. (2010). El autoconcepto fiìsico y su relacioìn con la praìctica deportiva en estudiantes adolescentes. Revista de Psicologiìa del Deporte, 19(1), 23–29.
  • De Gracia, M., Marcó, M., y Trujano, P. (2007). Factores asociados a la conducta alimentaria en preadolescentes. Psicothema, 19(4), 646–653.
  • Del Pozo Cruz, J., Piedra, J., y Alfonso R. M. (2017). Influencia del género, edad, nivel de competición y disciplina en la imagen corporal de jóvenes gimnastas. Habilidad motriz: Revista de ciencias de la actividad física y del deporte, (48), 5-14.
  • Dowdell, T. (2013). Benefits of gymnastics participation for school age children. Education, 16, 1-17.
  • Fernández, L. G., y Azofeifa, E. G. (2007). Relación entre la satisfacción con la imagen corporal autoconcepto físico, índice de masa corporal y factores socioculturales en mujeres adolescentes costarricenses. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 5(1), 9-18.
  • Gómez, D. M., y Núñez, O. V. (2007). Insatisfacción corporal en adolescentes: relaciones con la actividad física e índice de masa corporal. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte/ International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport, 7(27), 253-264.
  • González-Montero de Espinosa, M., André, A. L., GarcíaPetuya, E., López-Ejeda, N., Mora, A. I. y Marrodán, M. D. (2010). Asociación entre actividad física y percepción de la imagen corporal en adolescentes madrileños. Nutrición clínica y dietética hospitalaria, 30(3), 4-12.
  • Janssen, I., y Le Blanc, A. G. (2010). Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in schoolaged children and youth. International journal of behavioral nutrition and physical activity, 7(1), 40.
  • Maganto C. y Cruz S. (2008). Test de siluetas para adolescentes. Madrid: TEA ediciones SA. Marrodán, M.D., Montero-Roblas, V., Mesa, M. S., Pacheco, J. Gonzaìlez, M., y Carmenate, M. M. (2008). Realidad, percepcioìn y atractivo de la imagen corporal: condicionantes bioloìgicos y socioculturales. Zainak. Cuadernos de Antropología- Etnografía, 30(1), 15-28.
  • Miñano, M. J. C., García, E. F., y Galiano, M. I. R. (2006). Imagen corporal y práctica de actividad física en las chicas adolescentes: Incidencia de la modalidad deportiva. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2(3), 1-19.
  • O’Dea, J. A., y Abraham, S. (2000). Improving the body image, eating attitudes, and behaviors of young male and female adolescents: A new educational approach that focuses on self esteem. International Journal of Eating Disorders, 28(1), 43-57.
  • Peláez, E.M., y Santana, M. (2018). Estima Corporal y factores antropométricos en adolescentes practicantes de acrobática. TRANCES. Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud, (1), 511-526.
  • Quiles, Y., Quiles, M.J., Pamies, L., Botella, J. y Treasure, J. (2013). Peer and family influence in eating disorders: A meta-analysis. European Psychiatry, 28, 199-206.
  • Reguera, X., y Gutiérrez-Sánchez, A. (2015). Implementacioìn de un programa de Gimnasia Acrobaìtica en Educacioìn Secundaria para la mejora del autoconcepto. Retos, (27), 114-117
  • Stunkard, A., y Stellar, E. (1990). Eating and its disorderes. En Cash, T., Pruzinsky, T. (Eds): Body Images. Guilford Press: 3-20. Nueva York.
  • Taboada, Y., Vernetta, M., y Gutiérrez-Sánchez, A. (2017). Anthropometric Profile in Different Event Categories of Acrobatic Gymnastics. Journal of Human Kinetics, 57, 169–179.
  • Trejo Ortiz, P. M., Castro Veloz, D., Facio Solís, A., Mollinedo Montano, F. E., y Valdez Esparza, G. (2010). Insatisfacción con la imagen corporal asociada al Índice de Masa Corporal en adolescentes. Revista Cubana de Enfermería, 26(3), 150-160.
  • Tylka, T. L., y Wood-Barcalow, N. L. (2015). What is and what is not positive body image? Conceptual foundations and construct definition, Body Image, 14, 118-129.
  • Urrutia, S., Azpillaga, I., Luis de Cos, G., y Muñoz, D. (2010). Relación entre la percepción del estado de salud con la práctica físico-deportiva y la imagen corporal en adolescentes. Cuadernos de Psicología del Deporte, 10(Suple.), 51– 56.
  • Valles, G., Hernández, E., Balos, R., Moncada-Jiménez, J. y Rentería, I. (2020) Distorsión de la imagen corporal y trastornos alimentarios en adolescentes gimnastas respecto a un grupo de control de adolescentes no gimnastas con un IMC similar. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 37(1), 297-302.
  • Vaquero-Cristóbal, R., Alacid, F., Muyor, J. M., y LópezMiñarro, P.A. (2013). Imagen corporal: revisión bibliográfica. Nutrición hospitalaria, 28(1), 27-35.
  • Vernetta, M., Fernández, E., López-Bedoya, J., GómezLandero, A., y Oña, A. (2011). Estudio relacional entre el perfil morfológico y estima corporal en la selección andaluza de gimnasia rítmica. Motricidad. European Journal of Human Movement, 26, 77–92.
  • Vernetta, M., López, J., y Gutiérrez, A. (2008). La creatividad de la gimnasia acrobaìtica. En A. Martínez y P. Díaz (Coord.), Creatividad y deporte. Consideraciones teóricas e investigaciones breves (pp. 133-156). Sevilla: Wanceulen.
  • Vernetta, M., López Bedoya, J., y Panadero, F. (2007). El Acrosport en la escuela (3a ed.). Barcelona: Inde.
  • Vernetta, M., Montosa, I., y Peláez, E. (2018). Estima corporal en gimnastas adolescentes de dos disciplinas coreograìficas: gimnasia riìtmica y gimnasia acrobaìtica. Psychology, Society, & Education, 10(3), 301-314.
Data source: Dialnet