Training, maturation, and genetic influences on the development of executive attention

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Revista:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America

ISSN: 0027-8424

Año de publicación: 2005

Volumen: 102

Número: 41

Páginas: 14931-14936

Tipo: Artículo

DOI: 10.1073/PNAS.0506897102 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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