Promoting social competence in preschool with an executive functions program conducted by teachers

  1. Romero-López, M.
  2. Pichardo, M.C.
  3. Bembibre-Serrano, J.
  4. García-Berbén, T.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12114408 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus