Copyright Literacy in the Academic Field: Analysis of the Differences Between Faculty, Students and Librarians

  1. Fernández-Molina, J.-C.
  2. Muriel-Torrado, E.
Colección de libros:
Communications in Computer and Information Science

ISSN: 1865-0929

ISBN: 9783319743332

Año de publicación: 2018

Volumen: 810

Páginas: 276-285

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1007/978-3-319-74334-9_29 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus