Formar docentes, formar personas: Análisis de los aprendizajes logrados por estudiantes universitarios desde una experiencia de gamificación

  1. Pérez-López, I.
  2. García, E.R.
Journal:
Signo y Pensamiento

ISSN: 2027-2731

Year of publication: 2017

Volume: 36

Issue: 70

Pages: 114-131

Type: Article

DOI: 10.11144/JAVERIANA.SYP36-70.FDFP GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor
Data source: Scopus