What Drives Students' Loyalty-Formation in Social Media Learning Within a Personal Learning Environment Approach? the Moderating Role of Need for Cognition

  1. Arquero, J.L.
  2. Del Barrio-García, S.
  3. Romero-Frías, E.
Revista:
Journal of Educational Computing Research

ISSN: 1541-4140 0735-6331

Año de publicación: 2017

Volumen: 55

Número: 4

Páginas: 495-525

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0735633116672056 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible