The influence of student-university identification on student’s advocacy intentions: the role of student satisfaction and student trust

  1. Abdelmaaboud, A.K.
  2. Peña, A.I.P.
  3. Mahrous, A.A.
Revista:
Journal of Marketing for Higher Education

ISSN: 1540-7144,  0884-1241

Año de publicación: 2021

Volumen: 31

Número: 2

Páginas: 197-219

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/08841241.2020.1768613 GOOGLE SCHOLAR
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