Development, psychometrics and feasibility of the School Participation Questionnaire: A teacher measure of participation related constructs

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Revista:
Research in Developmental Disabilities

ISSN: 1873-3379,  0891-4222

Año de publicación: 2020

Volumen: 106

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.RIDD.2020.103766 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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