Perspectives on human and social capital theories and the role of education: An approach from Mediterranean thought

  1. López Castellano, F.
  2. García-Quero, F.
  3. García-Carmona, M.
Zeitschrift:
Educational Philosophy and Theory

ISSN: 1469-5812,  0013-1857

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 51

Nummer: 1

Seiten: 51-62

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00131857.2018.1449106 GOOGLE SCHOLAR
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