Plataformas virtuales e innovación docente universitariaaffordance de una Guía de Trabajo Autónomo en Antropología para trabajar competencias de intervención en contextos de diversidad

  1. Olmos Alcaraz, Antonia
  2. Martínez Chicón, Raquel
Journal:
RED: revista de educación a distancia

ISSN: 1578-7680

Year of publication: 2014

Issue: 42

Type: Article

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Abstract

In this text we show an experience developed in the subject of Anthropology, in the degree of Social Work, analysing the affordances of pedagogy of SWAD (Web System Support for Education), the Learning Management System (LMS) of the University of Granada. We focus our discussion on the description of the design and application of a Self-learning Guide, and the functions that teachers and students have given to it, in order to work skills for intervention in cultural diversity contexts. The implementation of this tool has allowed us, as we will show, assess not only knowledge but also the skills and attitudes developed by the students along the course in the process of teaching and learning. We conclude our work with a reflexion about the shift of the epistemological paradigm we are experimenting today.

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