Evaluación de dificultades en el análisis de varianza elemental por estudiantes de psicología

  1. O.D. Vera 1
  2. C. Díaz 2
  3. C. Batanero 3
  4. M.M. López-Martín 3
  1. 1 Universidad Nacional de Quilmes
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    Universidad Nacional de Quilmes

    Quilmes, Argentina

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  2. 2 Universidad de Huelva
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    Universidad de Huelva

    Huelva, España

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  3. 3 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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Libro:
Investigación en Educación Matemática XX
  1. Juan Antonio Macías García (coord.)
  2. Antonio Jiménez Fernández (coord.)
  3. José Luis González Mari (coord.)
  4. María Teresa Sánchez Compaña (coord.)
  5. Pedro Hernández Hernández (coord.)
  6. Catalina Fernández Escalona (coord.)
  7. Francisco José Ruiz Rey (coord.)
  8. Teresa Fernández Blanco (coord.)
  9. Ainhoa Berciano Alcaraz (coord.)

Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

ISBN: 978-84-9747-948-6

Año de publicación: 2016

Páginas: 539-548

Congreso: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (20. 2016. Málaga)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet