Cittadinanza, educazione ed esclusione sociale: Buone prassi degli insegnanti di fronte al rischio di esclusione sociale nella scuola secondaria dell’obbligo

  1. Jiménez-Ramírez, M.
Revista:
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies

ISSN: 2037-7924,  2037-7932

Año de publicación: 2015

Volumen: 2015

Número: 12

Páginas: 117-141

Tipo: Artículo

DOI: 10.7358/ECPS-2015-012-JIME GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus