Practical Experience of Blended Mentoring in Higher Education

  1. Argente-Linares, E.
  2. Pérez-López, M.C.
  3. Ordóñez-Solana, C.
Zeitschrift:
Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning

ISSN: 1469-9745,  1361-1267

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 24

Nummer: 5

Seiten: 399-414

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13611267.2016.1273449 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus