A multi-analytical approach to modeling of customer satisfaction and intention to use in Massive Open Online Courses (MOOC)

  1. Pozón-López, I.
  2. Kalinic, Z.
  3. Higueras-Castillo, E.
  4. Liébana-Cabanillas, F.
Revista:
Interactive Learning Environments

ISSN: 1744-5191,  1049-4820

Año de publicación: 2020

Volumen: 28

Número: 8

Páginas: 1003-1021

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/10494820.2019.1636074 GOOGLE SCHOLAR
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