Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis

  1. Grass, B.-E.
  2. Coto, M.
  3. Collazos-Ordoñez, C.-A.
  4. Paderewski, P.
Revista:
Revista Facultad de Ingenieria

ISSN: 2422-2844,  0120-6230

Año de publicación: 2020

Volumen: 29

Número: 54

Tipo: Artículo

DOI: 10.19053/01211129.V29.N54.2020.12034 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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