The preschool pisa: A new paradigm of children’s assessment in early childhood education

  1. Sofou, E.
  2. Jiménez-Ramírez, M.
Revista:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Año de publicación: 2020

Volumen: 28

Número: 90

Páginas: 1-19

Tipo: Artículo

DOI: 10.14507/EPAA.28.5079 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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