Retos actuales de la educación inclusiva y la comunidad educativa

  1. García-Segura, Sonia 1
  2. Ruíz Garzón, Francisca 2
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

  2. 2 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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Revue:
Voces de la Educación

ISSN: 1665-1596,  2448-6248

Année de publication: 2020

Volumen: 5

Número: 10

Pages: 3-12

Type: Article

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Résumé

The present investigation has focused on describing the challenges that the educational community has to face in the presence of students with special educational needs in schools. The methodology has focused on the implementation of a questionnaire taking as reference four key elements: family, teachers, students and center. The subsequent analysis of the data reflects that the educational community is in favor of promoting an inclusive school model, although there is still a long way to go with regard to training and information about inclusion in the classroom

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La source de données: Dialnet