La lectura, un acto moralreflexiones pedagógicas sobre literatura y ética en Martha Craven Nussbaum

  1. Antonio Romero López 1
  2. Lucía Romero Mariscal 2
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 Universidad de Almería
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    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

Libro:
El reto de la lectura en el siglo XXI: Actas del VI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
  1. Hoyos Ragel, María del Carmen (coord.)
  2. Gómez Gómez, Rosario (coord.)
  3. Molina Moreno, Mercedes (coord.)
  4. Urbano Marchi, Brigitte (coord.)
  5. Villoria Prieto, Javier (coord.)

Editorial: Grupo Editorial Universitario

ISBN: 84-8491-166-7

Año de publicación: 2002

Páginas: 1475-1487

Congreso: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Congreso Internacional (6. 2000. Granada)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

La literatura es de suma importancia para la formación ética de los que han de ser los futuros ciudadanos de un mundo más humano. Impregna toda obra literaria y compete tanto al autor como al lector. La literatura, pues, cobra pertinencia moral no sólo por su contenido y expresión formal sino porque implica de manera activa al lector como agente social. El valor moral inmanente a la literatura pertenece a toda una tradición de pensamiento y lectura que arranca desde los orígenes mismos de la literatura occidental en Grecia y que ha sido objeto de serias reflexiones por parte de numerosos pensadores de todos los tiempos. Hasta tal punto es determinante la influencia moral de la literatura sobre el receptor que el contenido de la obra literaria llega a cobrar incluso primacía sobre la forma expresiva. Observa M. Nussbaum que otra característica de la novela y, podemos nosotros añadir, de la literatura, es “su capacidad para complacer”. Pero no hace falta tampoco remontarse a Platón para testimoniar como “argumento de autoridad” acerca de la nada desdeñable vinculación moral de la literatura.