Migraciones por el mediterráneoitinerarios de menores inmigrantes y dispositivos de acogida en los lugares de tránsito. El caso de la ciudad de milazzo

Resumen

Esta tesis doctoral, que se centra en la cuestión del fenómeno migratorio en el Mediterráneo, abre un escenario mucho más amplio. En efecto, este trabajo pretende enmarcarse en un aspecto más amplio, que es el de los itinerarios migratorios de los menores extranjeros no acompañados a través del Mediterráneo. El trabajo se desarrolló principalmente en el territorio siciliano y más precisamente en la ciudad del municipio de Milazzo, con particular atención también al fenómeno que se desarrolló en el extrarradio. La llegada de menores extranjeros no acompañados a Italia ha sido un fenómeno estructural durante muchos años. En los últimos seis años, el número total de menores acogidos por las autoridades italianas ha ido aumentando. Por lo tanto, en el trabajo no sólo hay un análisis de los flujos migratorios, sino que también se ha analizado la situación legislativa, que todavía hoy plantea serias dudas sobre su puesta en práctica. El objetivo principal, por tanto, ha sido analizar cómo estos niños se complementan con la población autóctona, gracias a las instituciones y a proyectos activos como la integración cultural a través del deporte, pero también y sobre todo también a través de los itinerarios escolares que para los menores extranjeros, llamados CPIA. Se ha analizado cómo la integración es posible gracias a la Cooperativa Utopía que opera en la ciudad de Milazzo desde hace varios años y que se ocupa de los menores no acompañados, pero no sólo, puesto que gestiona también estructuras de acogida para adultos. Partiendo de las rutas migratorias, hemos estudiado paso a paso el itinerario que estos jóvenes han seguido hasta su llegada a los centros de acogida. Además, hemos tratado de averiguar si estos centros de segunda acogida, llamados SPRAR, funcionan de forma definitiva o son simplemente lugares de tránsito para destinos europeos. El objetivo principal de la investigación es comprender las condiciones de integración lingüística de los menores en la ciudad de Milazzo y los procesos de construcción identitaria de un conjunto de jóvenes adolescentes pertenecientes a la cooperativa. Todo lo que ha surgido de todos los análisis realizados ha permitido tener un mayor conocimiento de la situación y de las necesidades primarias de los menores extranjeros no acompañados y de cómo los flujos migratorios pueden ofrecer pistas de reflexión para estimular a las instituciones a incluyendo el mundo de la escuela para dar respuestas concretas sobre un tema tan delicado.