The Professional Profile of Teachers Working with Roma Students based on their Perceptions of Cultural Diversity. A Study in Compulsory Education
- López-López, M.C.
- Rodríguez-Sabiote, C.
- La Malfa, S.
ISSN: 0313-5373
Año de publicación: 2021
Volumen: 46
Número: 12
Páginas: 1-20
Tipo: Artículo