Can we do real inquiry online? Influence of real-time data collection on students’ views of inquiry in an online, multi-site masters’ degree on environmental education

  1. Castillo-Hernández, F.-J.
  2. Jiménez-Liso, M.-R.
  3. Couso, D.
Revista:
Journal of Computing in Higher Education

ISSN: 1867-1233,  1042-1726

Año de publicación: 2022

Volumen: 34

Número: 3

Páginas: 608-632

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S12528-022-09312-7 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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