Epistemic conflicts in a Process Study of the Notion of Function. Implications for Teacher Education.
- Godino, Juan D.
- Wilhelmi, Miguel R.
- Bencomo, Delisa
Libro:
ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA, VOL. 18
- Lezama, J (coord.)
- Sanchez, M (coord.)
- Molina, JG (coord.)
ISBN: *****************
Año de publicación: 2005
Páginas: 349-355
Tipo: Capítulo de Libro