El desarrollo de competencias matemáticas a través de modelos de situaciones problemáticas

  1. José Antonio Fernández Bravo
  2. Juan Jesús Barbarán Sánchez 1
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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Revista:
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas

ISSN: 1576-5199

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Escuela y museos en el siglo XXI

Número: 36

Páginas: 153-176

Tipo: Artículo

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