Las teorías psicológicas como sustrato del curriculum en educación infantilBruner y el "cómo aprender"
- Sáenz Barrio, Óscar (hom.)
Editorial: Facultad de Ciencias de la Educación ; Universidad de Granada
ISBN: 84-95276-28-3
Año de publicación: 1999
Páginas: 39-52
Tipo: Capítulo de Libro