Temas controvertidos en el aula. Enseñar y aprender historia en la era de la postverdad

  1. Cambil Hernández, María de la Encarnación
Revista:
UNES: Universidad, escuela y sociedad

ISSN: 2530-1012

Año de publicación: 2020

Número: 8

Páginas: 156-159

Tipo: Reseña

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Resumen

Juan Ramón Moreno Vera y José Monteagudo Fernández (eds.) (2019). Temas controvertidos en el aula. Enseñar y aprender historia en la era de la postverdad. Murcia: Editum. 520 pp.

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