Clásico "versus" moderno en educación musical
ISSN: 1135-6308
Año de publicación: 2006
Número: 36
Páginas: 85-97
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Eufonía: Didáctica de la música
Resumen
Las reformas educativas en nuestro país en el campo de la música tanto en educación obligatoria como en enseñanzas especiales han provocado la necesidad de replantear también la formación del profesorado. La apelación sistemática a los planteamientos clásicos en educación musical no puede continuar erigiéndose ya como verdad única e indiscutible, siendo necesario abrir el horizonte a otros supuestos pedagógicos más acordes con la realidad actual.