La reflexión sobre la acción y los elementos del currículum: un estudio de casoun estudio de caso
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Año de publicación: 1989
Número: 140
Páginas: 403-416
Tipo: Artículo