La música, un instrumento en la enseñanza del español como lengua extranjera mediante la aplicación de las nuevas tecnologías

  1. Cristóbal Hornillos, Rubén
  2. Villanueva Roa, Juan de Dios
Revista:
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

ISSN: 1697-7467

Año de publicación: 2015

Número: 23

Páginas: 139-151

Tipo: Artículo

DOI: 10.30827/DIGIBUG.53763 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Este artículo expone una forma diferente de aprender español como lengua extranjera, partiendo de las canciones y con el uso de las Nuevas Tecnologías, con las videoconsolas y karaokes, analizando los intereses y necesidades del alumnado, sin que sea precisa una gran especialización en el mundo musical del profesor. Los diferentes aspectos del español como LE van apareciendo en los temas musicales, y a partir de ahí el alumno va formándose y avanzando en su proceso de aprendizaje con el trabajo de los temas que se sugieren y con las tecnologías más comunes en el mercado e Internet. Palabras clave: Español como lengua extranjera, música y aprendizaje del español, lengua española y temas musicales

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Fuente de los datos: Dialnet