Algunas reflexiones sobre la Etnografía EscolarHolismo, extrañamiento y diversidad cultural

  1. Olmos Alcaraz, Antonia 1
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Investigación en la escuela

ISSN: 0213-7771 2443-9991

Año de publicación: 2016

Número: 89

Páginas: 1-16

Tipo: Artículo

DOI: 10.12795/IE.2018.I89.01 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

This paper is a reflexion about School Ethnography as a methodology of research at school. The work analyses some characteristics of this kind of method –as the holistic approach and the estrangement–to study some troubles related with schools. To do that I analyse the results of some classic ethnographies and I put it them in relation with my own research experiences about foreign immigrant students at school. Also the paper shows a reflexion about the contribution of this methodological approach to the diversity research at school in Spain.

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