ContiTunaIntervención sociocultural por medio de la práctica musical popular

  1. Sadio-Ramos, Fernando José 1
  2. Ortiz Molina, María Angustias 2
  1. 1 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
  2. 2 Universidade de Granada Grupo de Investigação HUM-672 – AREA (Universidade de Granada)
Revista:
Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural

ISSN: 2530-934X

Año de publicación: 2018

Número: 2

Páginas: 7-29

Tipo: Artículo

DOI: 10.30827/MODULEMA.V2I0.6877 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El artículo da cuenta de un Proyecto I&DBP (Investigación & Desarrollo Basado en la Práctica) que tenemos en curso: AlSusCon – Aldea Sostenible: Contribución para el desarrollo local y personal de Contige a través de la recuperación de su patrimonio musical popular. Se trata de un proyecto de intervención sociocultural, capacitadora y dinamizadora, de la población de la aldea de Contige [situada en el Centro de Portugal (Sátão, Viseu)]. A partir de la asignatura de Educación No-Formal con Poblaciones Específicas (ENFPE), de la Titulación de Música, de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Coimbra (ESE-IPC), y con recurso inicial a Aprendizaje en Servicio (ApS), se viene procediendo a una intervención sociocultural, de la que destacamos dos componentes fundamentales, la creación de una Tuna intergeneracional (ContiTuna) y la realización de un trabajo de recuperación de patrimonio cultural musical popular.

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Fuente de los datos: Dialnet