Broadening the view of inclusion from a social justice perspective. A scoping review of the literature

  1. Domingo-Martos, L.
  2. Domingo-Segovia, J.
  3. Pérez-García, P.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Año de publicación: 2022

Tipo: Revisión

DOI: 10.1080/13603116.2022.2095043 GOOGLE SCHOLAR
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