Análisis bibliométrico de las técnicas de evaluación del potencial de aprendizaje
ISSN: 0210-9395, 1579-3699
Año de publicación: 1989
Número: 38
Páginas: 81-88
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Estudios de Psicología = Studies in Psychology
Resumen
En este trabajo se hace una revisión bibliométrica entre los años 1964-1986 de las técnicas de potencial de aprendizaje. Se considera 1964 como punto de partida del desarrollo y de la investigación sobre estas técnicas y, en el período señalado, se revisan contenidos temáticos equipos de investigación y revistas que representan la mayor cantidad de trabajos producidos sobre esta metodología de evaluación de habilidades cognitivas.