El cuerpo como valor educativola postmodernidad frente al cristianismo
ISSN: 1130-3743
Año de publicación: 1999
Número: 11
Páginas: 101-125
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Teoría de la educación
Resumen
El cuerpo ha recibido diversos sentidos y valoraciones a través de la historia de la filosofía. En este artículo se analizan los valores del cuerpo desde el cristianismo y la postmodernidad, ambos vigentes en la actualidad con orientaciones antagónicas. La educación, que siempre se fundamenta en el valor/valoración, ha de optar por uno u otro modelo: el de los catecismos o el de los medios de comunicación.